Para tener muy en cuenta...

JUEGA CON LOS DOS HEMISFERIOS DE TU CEREBRO

Este juego llamado Twinoo está pensado para que trabajes los dos hemisferios de tu cerebro alternativamente mediante un juego que está dividido en dos mitades. En una deberás hacer operaciones aritméticas sencillas y en otra intentar acertar el color que forman la mezcla de dos colores. Es un juego dificil, que requiere un gran esfuerzo y concentración para superarlo, además de adictivo.


Jugar al TWINOO

¿MEDIOCRIDAD?


¿cómo podemos reconocer acciones provenientes de individuos que atentan constantemente sobre su propia capacidad de mejora? Un atisbo de respuesta podemos hallarlo en la siguiente fotografía la cual me ha dejado verdaderamente sin palabras.

Propuesta creación del Consejo del Poder Popular Estudiantil

En el conversatorio con los estudiantes, realizado este jueves 7 de junio de 2007, el Presidente Chávez propuso la creación de un Consejo de Poder Popular Estudiantil para que, al igual que los Consejos Comunales, pueda recibir transferencia de recursos por parte del estado, y sean los mismos estudiantes quienes puedan tramitar la construcción de residencias estudiantiles, adquisición de unidades de transporte y otras necesidades de su entorno. En este sentido, el Presidente Chávez se comprometió a impulsar la elaboración de la Ley especial para que esta transferencia de recursos esté enmarcada dentro de la Constitución y anunció la designación de una Comisión Presidencial para coordinar rápidamente esta propuesta, y la elaboración de una ley especial similar a la de los Consejos Comunales.

La Comisión estará a cargo del Vicepresidente Jorge Rodríguez, y constituida con los Ministro del Poder Popular, Luis Acuña, de Educación Superior; Adán Chávez, de Educación; Héctor Navarro, de Ciencia y Tecnología; David Velásquez, de Participación y Desarrollo Social; algunos rectores, como Yadira Córdoba, de la Universidad Bolivariana; así como la incorporación de los muchachos y muchachas que mostraron ante la AN su pasta de líderes estudiantiles.

El Jefe de Estado, instó a los estudiantes a iniciar rápidamente una ola o “cabalgata” en todos los centros de estudios, tanto en universidades como en liceos, para promover y discutir esta idea y conformar estos entes a tráves de la elección directa de los voceros, realizadas en asambleas populares de estudiantes.

Debate inconcluso...

El sector estudiantil opositor fijó su posición y se retiró luego de haber realizado una larga intervención en cadena nacional. La dirigencia estudiantil de este sector se retiraron inexplicablemente del seno de la Asamblea Nacional.

Caracas, 07 de junio de 2007 (VTV)/.-La democracia y la plena libertad de expresión se mostró contundentemente, cuando este jueves, el Parlamento venezolano abrió sus puertas, a todos los sectores estudiantiles y transmitió en cadena nacional sus inquietudes en torno a diversos temas, entre ellos precisamente la libertad de expresión.

Sin embargo, esta iniciativa fue claramente saboteada cuando después de que el representante del estudiantado opositor, un estudiante de la Universidad Metropolitana, leyerá su exposición, se retiró abruptamente del recinto, contradiciendo las peticiones de debate y discusión que semanas antes, habían planteado.

Esta acción insólita y presuntamente deliberada, fue respondida por la presidente de la Asamblea Nacional, Cilia Flores, quien denunció que esta actitud responde a una estrategia basada en la desestabilización del país, cuyos instrumentos son el sector estudiantil manipulado por la oposición radical.

Al respecto, manifestó fehacientemente que: “¿Cómo no pensar que detrás de estos estudiantes, están los fascistas…Venir a la Asamblea Nacional y seguir desestabilizando los deja muy mal parados, podemos pensar que ellos no decidieron retirarse, sino que fueron llamados”.

A pesar, de este desplante, el debate continuó, y en este sentido, Robert Sierra, estudiante de la Universidad Bolivariana de Venezuela mostró ante el recinto, pruebas audiovisuales, que demuestran que estos estudiantes vociferaban consignas políticas de oposición durante marchas que calificaban de apolíticas: “¡Y va a caer, este gobierno, va a caer”, decía.

El estudiante calificó de déspota la actitud asumida por los estudiantes opositores, muy similar a la de Condolezza Rice, Secretaria de Estado Norteamericano, quien también se retiró durante la 37ª Asamblea General de la OEA, cuando el Canciller Nicolás Maduro, respondió ante su pretensión de intervenir en la soberanía de Venezuela: “Tenemos que decirlo públicamente, dieron una marcha, pedían libertad de expresión y cuando se les concede,se retiran”, finalizó Sierra.

Fuente: Carolina Bonell/VTV

Para medir la libertad

En "La libertad en juego" (1986) Julián Marías nos proponía un método fácil y seguro de medir el grado de libertad existente en una sociedad. Consiste en contestarse sinceramente a estas tres preguntas:

1) ¿Qué puedo hacer?
2) ¿Qué no puedo hacer?
3) ¿Qué me pueden hacer?

Marías invitaba al lector a contestarlas situándose en distintas fechas de nuestra historia. Según él se había producido un retroceso en los últimos tiempos (que relacionaba con el desánimo sobre la utilidad del voto en el inminente referendum de la OTAN: la gente empezaba a creer que no podía hacer nada y eso era igual que no poder). Sin embargo, en mayor perspectiva temporal el progreso era importante. Parece que la tercera pregunta es el contrapeso: el riesgo asociado a la libertad.
Creo que puede ser buena disciplina hacerse periódicamente estas preguntas, y comprobar si en la libertad, vamos a mejor o a peor respecto a años anteriores.
Otra pregunta que puede añadirse es ésta: ¿Tendrán nuestros niños una vida mejor o peor que la nuestra?.